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Jahresbericht 2025

Foto von Schule Bernrain auf interner Mediathek
- Therapie

Mädchengruppe im Schulcoaching

Ein geschützter Raum für Austausch, Vertrauen und Entwicklung

Einmal pro Woche traf sich eine feste Mädchengruppe, bestehend aus vier Schülerinnen, in einem geschützten Rahmen, der Raum für persönliche Themen, offene Gespräche und gegenseitige Unterstützung bot.

Jedes Treffen begann mit einer „Wie geht’s dir?“-Runde, in der die Mädchen über ihr aktuelles Befinden, das vergangene Wochenende oder bevorstehende Situationen sprechen konnten. Dabei lernten sie, sich selbst mitzuteilen, aber auch, aufmerksam zuzuhören – und erlebten, wie wertvoll es ist, von Gleichaltrigen gesehen, gehört und ernst genommen zu werden.

In dieser Phase entwickelten sich Vertrauen und Offenheit – zentrale Grundlagen für die zweite Hälfte des Treffens, in der jeweils ein Thema aufgegriffen wurde, das die Mädchen beschäftigt oder zu ihrem jeweiligen Entwicklungsschritt passte.

Zu den besprochenen Inhalten gehörten u. a.:

gesunde und ungesunde Beziehungen, Nein sagen lernen, Sexualität, Streit mit Freunden und Freundinnen und erlebte Ungerechtigkeiten.

Die Mädchen brachten ihre eigenen Erfahrungen ein, entwickelten gemeinsam verschiedene Lösungsstrategien und lernten, dass es oft nicht nur einen „richtigen“ Weg gibt. Besonders bereichernd war dabei die Vielfalt in der Gruppe: Obwohl die vier Mädchen in ihren Persönlichkeiten und Lebenswelten sehr unterschiedlich sind, zeigten sich immer wieder gegenseitige Wertschätzung, Unterstützung und Lernbereitschaft.

Vertrauen war ein zentrales Thema – und auch eine Herausforderung. Denn echte Beziehungen bedeuten auch, mit Konflikten, Missverständnissen oder Unsicherheiten umgehen zu lernen. Die Mädchen konnten in einem geschützten Rahmen erleben, dass Vertrauen wachsen, aber auch mal ins Wanken geraten kann – und dass genau darin wichtige Lernmomente für das Leben liegen.

Die regelmässige Mädchengruppe wurde zu einem Ort der Stärkung, der Reflexion und des Miteinanders – und hat jede Einzelne auf ihre ganz eigene Weise wachsen lassen.

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